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我们到底是干啥滴，看看你就知道了
什么是华德福？精灵国到底是在做什么教育背景一种新的教育思潮的兴起通常是伴随社会的巨变而来。华德福教育体系的产生即是如此。
华德福
第一次世界大战结束德国战败。国内的经济也跟着一败涂地饥荒遍地示威、罢工四起暴动频频。德国甚至整个世界的前途会如何众说纷纭但大家都迫切的想找到解决社会、经济及政治上的各种难题的答案。当时随着自然科学研究的发展物质主义弥漫了整个欧洲社会开始有人怀疑一昧地追求物质的满足是对的吗传统的思考及教育方式是否就能解决当时文化所产生的困扰与社会的遽变......。
面对纷扰的社会局势德国一位思想家、教育家也是「人智学」(Antroposophy)创立人史代纳(RudolfSteiner-)认为关键在教育。传统的教育方式无法解决当时的文化困境及因应社会遽变必须有一套能照顾孩童身、心、灵整体发展的教育方式来扩展每个人的内在潜能及生命视野为一个更美好的人类未来奠基。「我们不应问一个人生存于现今的社会应具备那些知识与能力而是应该问这个人的内在潜能是什么以及他的发展方向是什么如此我们才能为现有的社会不断地注入由成长中的这一代内在出发的新力量也只有这样的社会才是一个由其组成份子所共同创造的活社会而不是一个以既有的社会组织型态来要求并塑造成长中一代的保守社会。」
折叠教学目标华德福教育就是配合人的意识发展规律阶段性针对意识来设置教学内容让人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到迎合和发展因为人的自我发展过程在不同的发展阶段中身体、生命体、灵魂体和精神体都扮演不同的角色。针对人的深层意识的教育才能让孩子成长为自己最终才能达到具有超越物质、欲望和情感的洞察与判断力结合与生俱来的智慧和本质达成自我最终找到自我的定位和人生方向。
折叠教学理念华德福的教育本质人的三元和谐发展北京白癜风十佳医院北京治疗白癜风多少钱呢
