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当我的孩子是差生
今天想和大家分享一篇深度好文，关于一个教育工作者的父亲在家长会上的发言。既有对自己孩子的真情流露，又表达了自己对于教育的独特感悟心得。句句都是肺腑之言，让许多为人父母看得十分动容。
孩子，我宁愿相信你大器晚成老师，各位朋友，大家好！
今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，正在进步的孩子家长讲几句话，所以我讲话的前半部分可能更像检讨。
我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到晚上10到11点。
于是，我们终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。
每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，各种复杂的情绪，难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子。我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
接受我们的孩子的现在和将来，你要尽最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，平常的父母也一样可能有与众不同的孩子；不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。 老天爷给了你什么，你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上天能够忍受的正常的范围内，我们只有接受。但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他，给他你能够给他的最好的教育。 每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到，有时候不是因为态度，而是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。但偏偏因为学习，你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？ 看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，但别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。 为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样，他做不到。我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。 问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一件件具体的事情，在于做具体的题目的过程和积累中。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼力和说服力，只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。 我特别想说一句，孩子们报的辅导班有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固。 教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。 当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效。也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候，孩子忽然成长。既是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功。影响生命的因素有多少，谁能说得清？ 但我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。教之道，贵以专。即做了人家的父母，只有执着地对孩子，别无选择。1个好父亲=个老师，当爹的都好好看看！-11-11魔鬼经济学
孩子是爸爸最好的老师
爸爸的素质有多高，孩子就能飞多高。
用理性的父爱帮助孩子健康成长，
提高自身素质是教育孩子的关键。
正确“导航”是爸爸的第一要责，
让孩子学会为自己的人生负责。
每个问题孩子的背后，都有一个问题爸爸。
爸爸也应该向孩子学习，
别忘培养孩子的合群意识，
给孩子种下一粒“理想”的种子。
02
孩子99%的成功来自爸爸1%的改变
改变孩子从改变爸爸开始。
没有教不好的孩子，只有不会教的爸爸。
“弱”爸爸教出“强”孩子。
重视培养孩子的爱好和特长，
给批评穿上表扬的外衣，
别把考试成绩作为评价孩子的标准。
做一个“糊涂”的爸爸，
爸爸要学会给孩子留面子。
03
爸爸一定要懂得“家教心理学”
拥有积极的心态才能有个好未来。
乐观，让孩子的未来充满阳光；
独立，让孩子选择自己的人生；
自信，为孩子找到生活的指向标。
化解嫉妒，为孩子心理上的毒瘤做化疗。
信心来自于爸爸的信任。
打败自私，
为孩子纠正“唯我独尊”的意识。
04
爸爸必须给孩子的10钟品质
感恩，也是一种修养；
宽容，教孩子学会“心理换位”。
乐观，开启孩子光明未来之门；
自信，构建孩子动力的金三角。
诚信，孩子人生的通行证；
勤劳，培养孩子的“蜜蜂”精神。
礼仪，孩子社交的“名片”；
责任，将责任感植入孩子的心灵花园。
坚强，让稚嫩的肩膀不畏惧困难；
主见，让成长的空间更自由。
05
做孩子的“理财顾问”
教孩子学会理性消费。
不让孩子向“钱”看，
教孩子零花钱的学问。
06
好习惯决定孩子大未来
培养孩子的合作精神，
惜时如金，时间安排有诀窍。
培养孩子爱劳动的习惯，
养成良好的生活习惯。
节约，让生活更富有，
培养孩子爱学习的习惯。
好卫生，好身体，
培养孩子良好的思维习惯，
培养良好的文明礼貌习惯。
07
爸爸的“素质教育”
发掘创造力，给孩子善于发现的眼睛；
提升理解力，让孩子从阅读开始。
集中注意力，养成专心致志的习惯；
增强记忆力，送给孩子黄金效率。
发挥想象力，让孩子拥有五彩的天空；
锻炼观察力，激发孩子的求知欲。
08
11个“不要”
不要让父爱失去理性；
不要让孩子总围着你的“思想”转。
不要总拿爸爸的权威限制孩子；
不要以自己的“标准”判断孩子。
不要把自己的兴趣强加给孩子；
不要为孩子的错误“买单”。
不要用“分数”衡量孩子；
不要一直强调孩子的“弱点”。
不要为孩子规划人生，让他自己去开拓；
不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引导。
不要助长孩子的虚荣心。
09
最伤害孩子的7句话
「你真笨」
「给我滚出去」
「这么多年，真是白养活你了」
「没见我正忙吗，以后再说」
「看我怎么收拾你」
「你看隔壁家的××，比你强多了」
「别以为你长大了，我就管不了你」
10
爸爸的教育孩子的6个细节
爱心比金钱更重要。
守时，就是守住你的诚信根基，
别让孩子囿于自己的天地。
将挫折变为孩子成长的契机，
再富也要“苦”孩子。
不要可怜，为自己负责。
11
提高孩子竞争力的“13个法宝”
专注——让孩子集中注意力；
承受——学会承受外部压力。
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰；
分辨——是非观是立足社会的根本。
合作——培养团队作战的能力；
口才——舌灿莲花，成就美好人生。
反思——让孩子不犯相同的错误；
输赢——正确面对胜利和失败。
沟通——猜疑与对抗的溶解剂；
亲和——做一个受欢迎的人。
责任——胜于能力的竞争力；
应变——让思想冲破牢笼。
12
让孩子爱上学习
不做“高压”爸爸，
抓住孩子学习的兴趣。
不给孩子“贴标签”，
适时采用“牧羊式”教育，
巧设“陷阱”，激发孩子的求知欲。
化劣势为优势：
地低成海，人低成王。
13
给时间让孩子好好娱乐
给孩子一个好环境，让他玩个痛快。
因势利导，寓教于乐，
让孩子不再“一网情深”，
点燃孩子的想象力，做孩子的学习榜样。
及时用“后果”来督促他，
及时表扬孩子的“爱学习”，
培养“自我管理”是根本。
14
培养孩子的“特长”
做孩子的慧眼“伯乐”，
维护孩子的进取兴趣。
顺水推舟，
做“有效地”偏科，
不让孩子的热情“酣睡”，
未雨绸缪，从“长处”抓起。
15
改变孩子一生的七堂课
身教课：合格爸爸，优秀孩子的开始。
沟通课：更好地沟通，更好地了解。
责任课：爸爸是水，孩子才是前进的舵。
批评课：引导孩子进入正确的航道。
表扬课：不要吝啬赞美的话语。
幸福课：栽植一颗“向日葵”，收获积极的人生。
爱心课：塑造孩子健康的人格。
成功课：种下优良的种子，长出丰硕果实。
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