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讲述我们的故事middot班主任系列
编者按
教书育人、求学奋斗、服务社会,“我们”书写着各自生涯的精彩。团结奋进创一流,凝心聚力促发展,“我们”坚守着共同的精神追求。“我们”来自同一个温暖的大家庭——浙江工业大学管理学院。
年10月,浙江工业大学管理学院党委启动面向教师、学生、校友的先进事迹采编工作,以此弘扬“厚德健行”校训与“博学经世”院训,号召全体管院师生永葆初心、坚定信心、坚持恒心,携手奔赴成为致力于中小企业成长的国际知名商学院的美好未来。
开展此项活动,旨在以身边人身边事教育引导全院学生学习身边榜样,坚定理想信念,自觉追求卓越,努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
上学期,本号推出“讲述我们的故事”人物专栏,邀请您和“我们”一起,倾听“我们”的筑梦、追梦、圆梦故事,感受管院人身心世界的灼灼华光。本学期,新推出“讲述我们的故事·班主任系列”,让我们一起了解班主任们的追梦之旅。
今日推出班主任系列第2期——徐攀老师。
博士,中国注册会计师,硕士生导师。年9月取得南京大学会计学博士学位,年1月进入浙江工业大学任教,现任管理学院会计系教师、工商管理类02班班主任。年赴澳大利亚悉尼大学商学院和澳大利亚国立管理与商业学院做访问学者,并在普华永道(PwC)悉尼所实习。年取得国际注册内部审计师资质(CIA),年取得中国注册会计师协会非执业会员资格(CICPA)。-年参与全国会计专业技术初级资格考试命题工作。
目前主要研究方向为融资担保领域的理论与实践,主持国家社会科学基金青年项目、浙江省哲学社会科学规划办重点课题、浙江省自然科学基金、浙江省高等教育课堂教学改革课题5项,参与主研国家社科基金2项、省部级课题5项、企业委托横向课题8项,在《会计研究》《财经论丛》等核心期刊公开发表相关论文10余篇,出版专著1部;承担本科生《会计学》、《高级财务会计》、以及研究生《高级管理会计理论与实务》等课程。
早在高中阶段,徐攀老师已经非常坚定地确定了大学想选择就读的专业方向——会计学专业。在谈及对未来的选择时,徐攀老师提到,在人生道路上早决定未来方向,就能先人一步,有更多的时间朝着人生目标破浪前行。也正是因为很早就对会计学专业有了比较浓厚的好奇和兴趣,在真正进入大学以后,徐攀老师对学习一直专注和投入,在拓展自己知识体系的过程中也能时刻保持住较高的主观能动性。
在本科阶段,除了完成本专业相关课程学习之外,徐攀老师还根据兴趣选择了英语文学专业作为第二专业,并且通过了专四考试,在严谨慎行的会计专业学习之外,增添了浪漫唯美的人文色彩。针对大学生们普遍存在的对未来的迷茫,徐攀老师认为,很多大学生之所以会感到迷茫,其实是对未来不确定性产生的恐慌,走出迷茫最重要的是要先了解自己、了解社会,然后选择适合自己的人生路标,找到信心,这会让大学生活丰富多彩、充实有效。
虽然对就读专业十分坚定,但面对职业规划,徐攀老师不可避免地走进了人生的三岔路口。在研究生阶段,因为未来职业方向的规划问题,徐攀老师曾经有过一段不短的“迷茫期”。是去事务所学习?去企业锻炼?还是去高校当老师?这些摆在面前的道路让她倍感压力。当时导师一句话为徐攀老师指明了道路:“既然一时做不出选择,想这么多,还不如去试试看!”为了确定未来的职业方向,从研二下学期开始,徐攀老师去企业和事务所进行了实习,在实习中逐渐发现了自身专业上的不足。为了弥补学校理论学习与实务工作之间的巨大差异,徐攀老师选择参加注册会计师考试来提高自身的专业素养。在不断的尝试与改变中,徐攀老师积累了经验,提升了能力,在毕业时拿到了银行、券商、会计师事务所、高校等多个offer,将未来选择的主动权,掌握在了自己手上。
“为什么要努力?因为努力可以将人生更多的选择权掌握在自己手中!也只有在努力的过程中,你才会逐渐知道自己的人生想选择什么,要选择什么。”徐攀老师认为,很多人在面对“如何开始一个职业”这类问题的时候,常常都会想得太多而做得太少。而只有通过不断努力,无论是停下来思考,体验人生,还是努力尝试找到动力,围绕源动力做好每件事,才会知道自己想要的人生选择,并作出选择。
徐攀老师说,今年很多人都在说年的高考生是史上最难的一届考生,“生于非典,考于新冠,天降大任,注定不凡”。
作为级财务管理专业新生班主任,她希望大家都能成才,学好专业知识的同时,也能“花繁柳密处,拨得开,才是手段;风狂雨急时,立得定,方见脚跟”。因为专业是通往认识这个世界的一扇大门,学好专业知识才能保证无论经历什么样的风浪都能拥有立身之本;其次,徐攀老师希望大家都能有良好的品格,和大家一起开辟内在的人格世界,树立一个新时代青年的应当具有的人品和担当,成为既具有开阔的视野,也拥有广博胸襟的人。
作为老师,徐攀希望自己的学生能够成为有与国同梦的宏伟目标和心怀大爱的无私觉悟,自觉地承担社会责任,以更加积极的姿态融入世界的人。
谈及到给学生们的建议,徐攀决定借用鲁迅先生的三部名作来描述大学生活,将大学分成三个阶段:
(1)《彷徨》
刚踏入大学校园的大一新生,可能是“彷徨”的。因为大学的生活是丰富多彩的——演讲、辩论,各种赛事,唇枪舌剑,斗智斗勇;篮球、足球,各类竞技,挥洒汗水,跃动青春;迎新晚会、毕业歌会,缤纷舞台,才艺达人,唱响杭城;挑战杯,新苗计划,科研创新,巩固专业,加强实践。
拥有各类选择,各种锻炼,不求面面俱到;即使彷徨,也别恐慌,因为有老师和同学相伴。
(2)《呐喊》
经历了大一的“彷徨”,大二、大三需要奋力“呐喊”。这时的你们,目标明确——或许是在专业领域的科研训练中小有收获,或许是在校企合作的职场实习中略有感悟;或许是在国际交流的交换求学中逐步成长;或许是在学生组织的各大活动中崭露头角。
奋斗的青春最美丽,呐喊的岁月最动人,这是加速积累知识与经验的过程。
(3)《朝花夕拾》
走过大一的“彷徨”,跨过大二、大三的“呐喊”,大四的你们,一定是“朝花夕拾”的。万丈高楼平地起,树高千尺在根深。一届又一届的学子用自己的努力成就了未来——有考取国内外名校研究生的学长学姐;也有在创业中一举成功叱咤风云的商业精英……他们是榜样,也是前行者。
相信你们的未来会更精彩!
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图徐攀老师文
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