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走进蒙氏IC班3岁前的孩子需要我们怎
在人们的印象里，1岁半—3岁的孩子还是个很多事情都不会的小人儿，需要我们的照顾。然而，走进蒙氏IC班，你会发现，原来孩子们能做这么多的事情，原来是我们成人妨碍了孩子们释放他们的潜能。IC日常生活区的工作，孩子们通过经历熟悉的、类似家庭生活的体验，培养独立性、秩序感、专注能力、手眼协调能力及集体生活能力，帮助孩子们更好的迎接未来世界的挑战。
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■蒙氏IC班（1岁半-3岁）日常生活区的工作有以下几个内容：
1动作教育
搬椅子、倒水、剪纸、用刀切菜、开锁、缝纫等，发展孩子手眼协调能力。
2照顾自己
如衣服和鞋帽的穿与脱，梳头发、洗衣物、收拾行李和背包、擦鞋等，帮助孩子迈向独立。
3照顾环境
扫地、擦镜子和家具、洗盘子、收拾桌子、给植物浇水、喂养宠物等，帮助孩子培养责任感。
4社交礼仪
如打招呼的方法、接待他人、致谢、道歉、如何打断别人、如何表达自己的需求等，帮助孩子融入社会。
北京哈佛摇篮教育集团
杨柳国际园
哈佛摇篮教育集团秉承儿童教育鼻祖福禄贝尔以儿童为中心的自然教育思想和意大利蒙台梭利教育理念，融合了改变美国历史进程的最伟大的儿童教育家斯宾塞快乐、自由和爱的教育思想，创立了以“水、泥、沙、土、木”为载体、以“玩、玩、玩”为核心；以训练幼儿“攀、爬、跑、跳、钻”为身体技能；以促进发展幼儿“眼、耳、鼻、舌、身、意”来打造优质环境；以培养幼儿“人、生、多、主、创、专”为核心素养的哈佛摇篮伟大教育理念，真正为宝宝创造和实现了回归童真，回归本我，亲近自然，走向自然，每天与鸟、虫、水、泥相伴的奔放自由的成长空间。“玩、玩、玩”是哈佛摇篮教育集团的最大特色，并且将“玩”的这一教育理念全面的、淋漓尽致的、毫无保留的、彻底开放的贯穿于全英文环境下的自然教学、蒙台梭利教学、奥尔夫音乐戏剧课程等课程之中。
专业化的运营模式、国际化的教育理念、个性化培养方向、小班化教学模式、精细化日常管理，哈佛摇篮教育集团已经全面接轨国际高标准教育机构。
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