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从第一中学到一个世界3
高考真的要来了！六月四号下午，肄业年级学生大扫除，按高考标准布置考场，然后放学回家；高考工作人员五、六号两天参加考前培训；高三学生五日下午大扫除，移师临时自修教室，我班被安排在五楼大会议室。上午最后一课，该讲的课都讲完了，还剩几分钟，我说：“往届学生临别，我都要对他们说三句话。第一句是，希望你们做终生努力的人，人生是一场长跑，不必在乎一时之得失高下，但只要坚持不懈，最终可以积跬步至千里。第二句是，你们可以期待我的小说。”学生中有微微骚动。我补一句：“你可能成为小说的原型。”学生的精神为之一振。王海大声问：“会用我们的真名吗？”我说：“到时你们自己看。”……
我接着说：“今年你们这一届，我结合我家庭的一个遭遇，你们都知道的，要奉劝你们一句，就是不要为了一点小利，成为一个出卖自己良知的人，特别是如果从事关乎灵魂的职业，比如教师，你尤其要讲良心，如果人前一套，人后一套，难免被他人识破，那样别人对你的人格评价就很低，你余生总会有人戳脊梁骨。设想这样的人来教育学生，碰到个知道根底的学生反问一句，‘老师，你自己是个诚实的人吗？’他将无地自容，他将一辈子直不起腰。所以，我希望大家通过实实在在的努力，谋得一份体面的工作，踏踏实实去谋生。不要明面上是正人君子，暗地里却做伤天害理的勾当，那样会人格分裂的。总之，社会纷繁复杂，你们要好自为之，愿你们一生平安！”
原来的学生都还记得我的最后一课和临别三句话，总有回校的学生催我：“老师，你的小说写出来没有？我们还等着你签名售书呢。”我呢，有点惭愧，梦想是有的，但是迟迟没有付诸行动，梦想都要变成空想了。
五号晚自习，我带了央视双语主持人季小军的自传《何必刻意》，陪学生自修。我早就说了：“我们的班级是一个团队，高考期间我们一定要共进退，纪律不能乱，人心不能散，士气不可泄。老师会一直和你们在一起。”所以，这天晚上同学都到位了，晚自习大家安安静静地在复习功课。阳欣前两天突发扁桃体炎，她妈妈提前接她出去输液。五月底，高三作息时间作了调整，晚自习从三节减至两节。下第二节时，我站到学生们中间，叮嘱大家这几天不要吃生冷的食物，不要吃平时没吃过的食物；回到宿舍或者家里不要过于兴奋，要保持平和的心态；也不能温习功课到很晚，尽量保存体力。都是平时老生常谈的话，只不过临考再强调以引起重视。
六日上午，我班还是在会议室自习，秩序井然。下午是看考场的时间，我校理科考生分布在两个考点，我负责带队到六中考点，学校统一租公交车前往。到了约定的乘车时间，我拿出名单，清理人数，发现还有白诺和刘小攀没到，白诺读通校，他家长的电话打不通；刘小攀父亲倒是接了电话，但说不知道怎么回事。小攀是县区生，他家长不知情是合乎情理的。同学说小攀中午没去寝室，我们正着急，白诺出现在教学楼拐角处；预定的发车时间就要到了，车上的同学都四处张望，只想快点看到刘小攀出现。突然，眼尖的同学喊：“斗哥来了！”顺着他手指的方向，我们都望向校门口，小攀急赤白咧地跑来了，手里握着一瓶饮料。他爬上车，我说：“要你们午睡，休息好，你都不待在寝室。”他回敬：“我中午去过寝室。”我追问：“你后来去哪了？刚才从哪里来的？”他词穷，垂下了头。我说：“你这网瘾，不是一点点大。今天晚上记得早点睡。”我又伸手摸了一下他手里的饮料瓶，冰凉的。我说：“等升温了再喝呀，喝凉的不好。”他点点头。人齐了，司机发动车，我说：“我们也喊喊口号吧，壮壮行色。”大家七嘴八舌地议了一下，车驶出学校大门的那一刻，由班一个俊朗的小伙子发令，全车学生整齐地喊：“高考必胜！一中必胜！我——必胜！”宣泄一下紧张的情绪，大家都开怀地笑了！
送考的包车和私家车挤得马路水泄不通，我们只能在衡祁路下车，步行一段路去六中。送考人员不能进入学校，我选了围墙外一小块开阔地，学生围拢过来领准考证。铃声一响，校门打开，学生们鱼贯进入学校，找到自己的考室，依次接受安检，坐定。校园广播开始播放考前的话，然后是英语试听。
送考人员聚集在六中前坪等待，三三两两地聊天。周婷妈妈来送女儿看考场，看到我，过来打招呼。以前家长会见过她，互发过短信，不曾当面交流过。她说：“我们两口子很早就下岗了，为了谋生，到云集开了家米粉店。现在生意是越来越好了，扩充了店面，增加了人手。忙是忙，总想着趁还能做事，帮女儿多攒点，她以后如果在大城市买房子，我们也可以帮衬点。所以，我和她爸很少有空来学校，来看她都是晚上开车来市里，等她下了晚自习回到伯伯家里，过问一下她的情况，我们聊不了几句就得分开了。”
周婷妈妈接着说：“这三年孩子没少麻烦你，孩子基本上待在学校，您和他们接触得最多，对他们的帮助也最大。那段时间她情绪低落，我又不知怎么办才好，没少发信息打扰您。您费了很多心思，帮她走出来。”我说：“这就是我的工作。他们能克服各种困难，平平安安地度过高中三年，也是我最大的心愿。”
学生们陆陆续续地走出六中校门，我收齐准考证，招呼学生到下车处乘车返校。
第一节晚自习，我还是在看那本传记，刘小攀携吕明亮走到我座位旁，他弯下腰，悄声说：“老师，我发烧了，要吕明亮陪我去诊所。”我也压低嗓门，说：“你这孩子，中午泡网吧，大太阳下急忙跑回来，又马上灌冷饮，这下发烧了吧。医院。”吕明亮抢着说：“我们生小病都是去对面的诊所，很放心的。”我说：“那你们过马路要小心。”没一会，数学胡老师来了，将应试秘笈又郑重地交代一遍。
第二节晚自习，刘小攀和吕明亮回来了，小攀走到我近前，我轻声问：“严重吗？”他答：“没多大事。”我拍拍他：“自己要多加注意。”他嗯嗯了两声，回座了。
八点五十分，王海喊了声“下课了”，我站起身，示意大家再安静一会儿，又一次强调了高考前夜的睡眠，我说：“大事临头有点失眠很正常，但是我相信班同学都是小强，不会有怂到自己吓倒自己的地步。如果一时没睡着，可以......”我还没说完，下面七嘴八舌喊开了：“反复从一数到十”、“数白羊”、“想蓝天白云”、“想绿草流水”、“调整呼吸”……都是一些我看书得来的现学现卖的方法。这个班学生的特点是思维活跃，灵泛的人比较多。这几年没少惹麻烦，高三才慢慢懂事，收下心来读书。有次班会，我说：“最近几个任课老师告诉我，他们特别享受在我们班上课，来到我们班，同学们都面带笑容，显得很轻松，这让老师也心情愉快。高三要沉重容易，要轻松却不易，所以说咱们班是一个非同寻常的班级。更可贵的是，咱班同学也能很快收得住，很快跟着老师进入课堂情境，进行思考，积极互动。”孩子们被夸赞，劲头更足了。及时肯定学生的闪光点，也及时地指出他们的不足，是合理利用教育评价手段且行之有效的方法。
我想塑造的班级是“静若处子动若脱兔”的行动模式，现在已经达成了。可能有些人认为一个班级做到步调一致会遏制学生的个性，我主张该张扬个性的时候就尽情地张扬，该安静的时候要集体安静，这是班级授课制的特点决定的，也保障了每个学生做学问的环境，涵养他们为学为事的好习惯。
我讲完注意事项，重申了第二天的集合时间地点，便宣布解散，他们呼朋引伴地离开大会议室，我也拖着疲惫的步伐，回家。
晓月梅咏赞赏
