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围观科学大家们的小时代

科林大腕的童年各具风采，但都向成功迈进了一大步。这一步，便是他们人生旅途中有趣而有启迪意义的“小时代”。

每个人都有儿童时代，科学家也不例外。古往今来的科学大家们，在童年时期便表现出与众不同的特质和禀赋：有的聪敏非凡，堪称“神童”；有的少年老成，敢于担当；有的家贫志坚，勤奋上进；有的指点江山，粪土当年万户侯……科学大家们的童年岁月，实际就是成功路上的“小时代”。所谓“小时代”，按作家郭敬明的话说就是“核心就是要成功，要白手起家，一路飞黄腾达，最后站在财富和地位的最高点”。大科学家们可能最终没有站在财富和地位的最高点，但一定都攀上了科学的高峰，否则也不会为人所知，为人所学。

　　“三岁看大，七岁看老”，意思是说，无论是在免疫系统的发展完善方面、还是在人格的健全发展、智商和情商的全面发展方面，都能在儿童身上看到他未来的影子。科学家亦然。第66个国际儿童节之际，不妨随笔者一同走进大科学家们的“小时代”吧。

一、牛顿：超级彪悍的“小时代”

　　牛顿，全世界著名的物理学家，百科全书式的“全才”。他是遗腹子，也是早产儿，出生时十分瘦小。据母亲汉娜·艾斯库说，牛顿刚出生时小得可以把装进一个大杯子中。母亲当时肯定没有想到，儿子生就彪悍命。

　　家庭的不幸让牛顿形成偏激的性格。他不喜欢继父，一段时间内，因母亲改嫁之事而对母亲持有敌意，并写下了生平最彪悍的话语：“我要把威胁我的继父与生母连同房子一齐烧掉。”不过，这只是想法，从没付诸行动。少年牛顿所做的诸多事情，都让人刮目相看。

　　让全乡人民刮目相看的，是牛顿制作的风车。这个让老师们头痛不已的学生，在邻居和亲友心目中，却是一位发明小天才。他小时候动手制作过许多奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等。年，格兰山姆镇一道最亮丽的风景——转动的风车，就是少年牛顿最初的杰作。

　　让全校师生刮目相看的，是一次打架事件。牛顿小学时成绩虽然很差，但日子过得却相当滋润。原因很简单，因为他擅长搞发明创造，并因此受同学们　　小哥白尼在生活中没让人感到惊奇，但在天文学上表现出异于常人的大胆--他敢于挑战托勒密的“地心说”。当时，“地心说”已经成为教会统治、奴役人民的工具，凡是反对“地心说”的人几乎都没好下场。比如意大利天文学家采科·达斯科里因为提出“地球呈球状，在另一个半球上也有人类存在”的论证，教会以“与地心说不符”的罪名将其活活烧死。

　　小哥白尼可不管这些。公元年夏天，他和名满全城的沃德卡老师在星空下谈话时，便对流行近千年的占星术表示怀疑。后来，小哥白尼专程拜见意大利革命家卡里马赫。卡里马赫慢慢地说，他虽然明明知道当权者或政府常常借用占星术来愚弄百姓，却没有精力来证明这一切；击败占星术，意味着迈出揭穿“地心说”的第一步。12岁的哥白尼下定决心揭开占星术的神秘面纱。为了实现自己的大胆理想，他选择去波兰首都的克拉科夫大学进修数学和观测学，并最终写出划时代巨著《天体运行论》。

《哥白尼与上帝对话》（扬·马泰伊科绘网络图）

哥白尼的童年故事：揭开“占星术”的神秘面纱二“挑”托勒密

三、爱迪生：超级捣蛋的“小时代”

　　爱迪生是世界公认的“发明大王”，他一生的创造发明有多种，其中最著名的有四重发报机、留声机、摄影机、灯泡、有声电影等等。这样一位科学巨人，小时候却是出了名的“捣蛋大王”。

　　有一天，小爱迪生发现花园的篱笆上有一个野蜂窝。为了搞清蜂窝里面的状况，他搬来梯子小心翼翼地探头查看。见没有动静，便抄起一根棍子猛捅。结局可想而知：他的脸被肿得像面包一样。老实了一段时间后，爱迪生又对火山产生了兴趣。为了搞清火山的奥秘，这小家伙将邻居家的谷仓点燃，差点把人家的房子烧了。自然免不了父亲的一顿毒打。

　　在学校里，爱迪生也令老师们无比头痛。他的成绩处于班上中下游，但课堂上提的问题常常让老师瞠目结舌。终于有一天，数学老师面对爱迪生提出的“1+1为什么等于2而不等于3或4”时，忍无可忍，遂通知家长来领人。爱迪生干脆向父母提出退学，这样两方都欢喜（父母除外）。

　　当大家都对爱迪生表示灰心的时候，有一个人却不这样认为，那便是他的母亲南希。从事教育行业多年的南希认真分析儿子捅马蜂窝、烧谷仓、为难老师等“捣蛋”行为后，惊奇地发现，小爱迪生具有坚强的个性，异于常人的思维，这是一般孩子都不具备的。于是，她充当起家庭教师的角色，不但经常鼓励儿子，还教儿子阅读各种图书。小爱迪生渐渐认识到书籍的重要性，并对化学产生了浓厚的兴趣，终成一代科学大家。

爱迪生利用反光镜原理救妈妈。（网络图）

来源：蝌蚪五线谱

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